核心素养背景下初中数学深度教学策略研究

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机译：实施通用核心州标准时，小学教师的数学背景，教学自我效能感和教学成果期望之间的关系。

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机译：基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究

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机译：系统化的教学手段，用于学前和初中阶段的教学

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