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许志峰;
江苏省阜宁县第一高级中学;
高中数学教学; 学生思维能力; 学生的创造性思维; 提升学习效率; 突破思维; 学生的思维; 学生创造性思维能力; 教师思考;
机译:基于Geogebra的学习问题的数学学习媒体的发展,提高学生创造性思维能力
机译:开发干式集成电子学习设计以提高学生的创造性思维能力
机译:通过网络博客辅助的合作式综合阅读与作文(CIRC)学习来提高学生的创造性思维能力
机译:一种促进学生创造性思维能力的机械原则讲座
机译:学生对高中数学教学的看法:大学生对影响高中数学成绩的教师行为和行动的看法。
机译:Aleks构建为斗争学生的高中数学成就的预测因素
机译:高中数学教学中如何培养及拓展学生的创造性思维能力
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
机译:学生膳食解决方案在线商店,学生可以点击想要的膳食并获得所需的所有食材
机译:通过诊断学生和1%学生的特征比较来研究学习诊断的方法和系统,能够提供指导意见和解决方案
机译:用于自主学习的装置具有至少一个任务领域,至少一个解决方案领域以及将结果固定在至少一部分解决方案领域上的装置,从而覆盖答案并使学生能够控制显示多少内容
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