基于增强现实技术的理论力学新形态教材设计与实践

李永强; 张英杰; 池维超; 赵向东; 安莉; 李红影

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基于增强现实技术的理论力学新形态教材设计与实践

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教材是教育思想、教学内容、教学方法与手段的载体.通过对理论力学教材发展历史及现状的分析,指出了编写与互联网技术相融合的理论力学新形态教材的必要性,分析了以纸质教材为核心、数字课程资源相配套的新形态教材的特点,提出了理论力学新形态教材的设计思路,并介绍了东北大学编写理论力学新形态教材的开发流程和应用效果.

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来源
《力学与实践》 |2020年第3期|363-367|共5页
作者
李永强; 张英杰; 池维超; 赵向东; 安莉; 李红影;
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作者单位

东北大学沈阳 110819;

东北大学沈阳 110819;

东北大学沈阳 110819;

高等教育出版社北京 100029;

高等教育出版社北京 100029;

东北大学沈阳 110819;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类力学;
关键词
理论力学; 新形态教材; 增强现实技术; 数字课程资源;

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