微信平台在口腔科学教学中应用初探

刘春栋; 张小根; 涂小丽; 张靖雯; 赵芳冰; 申晓青

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口腔科学是临床医学教育课程体系中重要的组成部分,是一门实践性强、操作技能要求严的学科,对非口腔专业学生来说相对困难。口腔科学的教学在临床医学专业中逐渐受到重视。口腔科学教学由于课时少、知识点多、内容复杂,从而存在教师讲课不畅、学生知识掌握不全面、教学效果差等问题。如何提高非口腔专业的临床医学本科的教学效果是当前《口腔科学》教学改革的重点。随着“互联网+”理念的发展,微信平台可以作为教学的服务平台,为创新教学提供了思路。通过微信群及微信公众平台结合,对于口腔科学教学进行初步尝试和探索,为更好地开展口腔科学教学提供理论与实践方面的支持。

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来源
《医学教育管理》 |2021年第4期|398-401|共5页
作者
刘春栋; 张小根; 涂小丽; 张靖雯; 赵芳冰; 申晓青;
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作者单位

南方医科大学珠江医院口腔科;

广州510280;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;口腔科学;
关键词
临床医学教育; 微信公众平台; 微信群; 口腔科学; 在线学习; 教学改革;

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