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SPOC在口腔正畸学实习教学中的探索与实践

         

摘要

口腔正畸学实习的传统教学模式效率较低,随着市场对口腔正畸医生需求的增加,各大口腔院校扩招后教学条件和教育规模发展不平衡问题突显。近年来,SPOC(small private online course,小规模限制性网络课程)在国内外高等教学中迅速升温且收效良好。口腔正畸教研室结合学生的特点及口腔正畸实习专业性和实践性,率先将SPOC应用于口腔正畸实习教学,积极探索高效提升学生标准化操作的教学模式。本文对SPOC发展简史、SPOC在医学中应用的可行性、课程改革的实施及评价进行分析,并探讨了SPOC应用于口腔正畸学实习的优点及不足,为互联网+时代口腔医学实习教学提供了一种新的教学模式。

著录项

  • 来源
    《医学教育研究与实践》 |2018年第6期|P.1041-1045|共5页
  • 作者

    段沛沛; 韩向龙;

  • 作者单位

    [1]四川大学口腔疾病研究国家重点实验室;

    四川成都610041;

    [2]四川大学国家口腔疾病临床研究中心;

    四川成都610041;

    [3]四川大学华西口腔医学院正畸学系;

    四川成都610041;

    [1]四川大学口腔疾病研究国家重点实验室;

    四川成都610041;

    [2]四川大学国家口腔疾病临床研究中心;

    四川成都610041;

    [3]四川大学华西口腔医学院正畸学系;

    四川成都610041;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类 教学研究与改革;
  • 关键词

    口腔正畸学实习; SPOC; 教学模式;

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