基于微信的健康教育对糖尿病患者自我护理能力及血糖水平控制的影响

李秋丽; 宋伟; 董春叶

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基于微信的健康教育对糖尿病患者自我护理能力及血糖水平控制的影响

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目的探究基于微信的健康教育对糖尿病患者自我护理能力及血糖水平控制的影响。方法以2021年1月-2022年12月天津市滨海新区海滨人民医院接诊的80例糖尿病患者为研究对象,经随机数字表法分为对照组(40例)和观察组(40例),对照组行常规健康教育模式,观察组在其基础上采用基于微信的健康教育模式,比较两组血糖指标[糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPBG)]、糖尿病患者自我管理行为量表(SDSCA)评分、自我护理能力测定量表(ESCA)评分、血糖控制效果(血糖控制达标率、低血糖发生率)及生活质量[中国糖尿病患者生存质量特异性量表(DSQL)]。结果两组干预后HbA1c、FPG、2hPBG水平低于干预前,且观察组HbA1c、FPG、2hPBG水平低于对照组(P<0.05);两组干预后SDSCA、ESCA评分高于干预前,且观察组SDSCA、ESCA评分高于对照组(P<0.05);观察组血糖控制达标率高于对照组,低血糖发生率低于对照组(P<0.05);两组干预后DSQL评分低于干预前,且观察组DSQL评分低于对照组(P<0.05)。结论基于微信的健康教育可增强糖尿病患者的自我管理水平与自护能力,改善其血糖水平,提升患者的血糖控制效果与生活质量。

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来源
《医学信息》 |2023年第15期|156-159|共4页
作者
李秋丽; 宋伟; 董春叶;
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作者单位

天津市滨海新区海滨人民医院内分泌科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类内科护理学;
关键词
糖尿病; 健康教育; 微信; 自我护理能力; 血糖水平; 生活质量;

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