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探究程序化健康教育在高血压患者护理中的应用

         

摘要

目的:探究程序化健康教育在高血压患者护理中的应用价值。方法选取我院2013年1月~2014年12月收治的重度高血压患者102例,分为两组,对照组采用常规护理,研究组则在对照组基础上加强程序化健康教育,分析两组护理效果。结果研究组各项指标均优于对照组,比较差异显著,<0.05。结论高血压患者护理中加强程序化的健康教育,能够有效提高患者的认知度,改善护患关系,进而提升护理的质量,具有较高的临床应用价值。

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