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60例肺炎患儿健康教育干预效果评价

         

摘要

目的探讨健康教育干预在小儿肺炎治疗护理中的作用。方法将120例诊断为小儿肺炎的患者随机分成两组,对照组60例患儿接受常规治疗和护理;干预组60例,接受常规常规和护理的同时时给予综合性健康教育干预、措施。结果肺炎患儿在接受健康教育教育后对相关知识的认知程度、疾病知识及护理措施知晓及护理满意度明显高于对照组。结论对肺炎患儿进行健康教育干预可使患儿家属参与到治疗和护理的全过程,使治疗护理效果提高,明显缩短住院天数并提高住院患者护理满意度。

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