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梁雪珍; 陈荣超;
广州医学院,广东,广州,510182;
教师亚健康; 第三状态; 灰色状态; 精神科医生; 科技人员; 亚健康态; 亚临床态; 健康状态;
机译:影响公牛生育能力及其精液传播风险的传染原:对哥伦比亚健康状况的回顾性分析↓影响公牛生育能力及其精液传播风险的传染原:对哥伦比亚健康状况的回顾性分析更改
机译:大学生活中的压力:健康教师的应对策略大学中的日常压力:健康教师的应对策略
机译:亚健康疲劳症与心理因素的关系探讨——附118例亚健康疲劳症患者临床分析
机译:高校教师亚健康状因的原因分析及对策
机译:加利福尼亚州多族裔成年人口中感知到的社会凝聚力和精神困扰的关联(2011-2012年加利福尼亚健康采访调查分析)。
机译:Covid-19厄瓜多尔Covid-19大流行期间的教师心理健康和自我报告的应对策略:混合方法研究
机译:矿井对策:1999年与2020年美国海军矿山对策的对比分析
机译:作为教师的模糊神经网络和非教师的神经网络具有聚类分析
机译:使用机器学习方法的语言分析处理系统,教师数据生成处理方法,使用机器学习方法的语言分析处理方法以及使用机器学习方法的语言遗漏分析处理系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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