探讨临床护理路径在住院躁狂抑郁症患者健康教育中的实施效果

莫金灿

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目的:探讨临床护理路径在住院躁狂抑郁症患者健康教育中的应用效果.方法:笔者所在医院收治的躁狂抑郁症患者 110 例,随机分为实验组与对照组各 55 例.对照组采用常规的教育方式进行健康教育,实验组采用规范的临床护理路径进行健康教育.结果:实验组患者的治疗总有效率、出院时抑郁和躁狂程度以及对相关知识的掌握程度均明显高于对照组.结论:使用临床护理路径对住院躁狂抑郁症患者进行健康教育,可以使患者症状明显改善,治疗效果较好,值得推广应用.

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来源
《中国医学创新》 |2012年第24期|46-47|共2页
作者
莫金灿;
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作者单位

广东省佛山市第三人民医院,广东,佛山,528041;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
临床护理路径; 躁狂抑郁症; 健康教育;

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