浅谈医学教育转型与临床课程整合

柴文戍; 张锦英

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浅谈医学教育转型与临床课程整合

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面对医学教育落后于医学发展的状况,为适应全球卫生事业的快速发展,迫在眉睫的事情就是促进医学教育转型。为使医学教育与医学发展相互依存、相互协调,医学教育必须从过时的、静态的和零散的课程模式脱颖而出。实现医学教育转型的关键是推进医学课程整合,而以临床医学的课程整合最为重要和迫切。转型是以胜任能力为导向的系统化工程,实现医学思维观念的整合是课程整合的根本目标,而医学人文教育的嵌入是医学教育转型的精髓。

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来源
《医学与哲学》 |2014年第6期|78-80|共3页
作者
柴文戍; 张锦英;
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作者单位

辽宁医学院附属第一医院呼吸内科;

辽宁医学院附属第一医院麻醉科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类医学与其他学科的关系;
关键词
医学教育; 课程整合; 教育转型; 高等教育;

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