基于文献计量分析的本科医学教育研究热点分析

倪东颖

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目的:分析近20年来本科医学教育研究热点和研究趋势,以期促进本科医学生教育的优化.方法:以CNKI期刊论文及硕士、博士论文为数据源进行文献计量分析,运用BibExcel、SPSS 22.0和Ucinet 6.0软件统计高频关键词,构建共现矩阵,进行聚类分析并绘制出关键词共词网络.利用Citespace对关键词做突现分析,结合聚类结果共同分析研究热点.结果:本科医学教育围绕3条主线展开,即优化本科生培养模式;探讨教学方法改革,提升教学质量;聚焦不同专业教育的研究.结论:本科医学教育应当牢牢抓住发展机遇,在教育理念、培养模式、课程体系、教学方法等方面改革创新.应结合医学学科特点,加强医学学科与其他学科的交叉融合,以学生为出发点优化教学方法,重视并完善课程体系的建设,强化科研和创新能力教育,多方位提升学生能力和素养,探寻符合新时代要求的人才培养模式.

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来源
《医学与社会》 |2020年第6期|126-130|共5页
作者
倪东颖;
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作者单位

复旦大学上海医学院教务处上海 200032;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
医学教育; 本科; 研究热点;

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