基于“互联网+”高校学习力值云互助教育模式建构——以英语师范生为例

滕达

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基于“互联网+”高校学习力值云互助教育模式建构——以英语师范生为例

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随着“互联网+”时代的到来,我国高等教育改革已经进入网络化时代,传统的高校学生管理模式迫切需要的改革创新.学习力值云互助模式是基于校园互联信息系统下,利用互联网技术和微信平台,借用时间银行的概念在移动学习模式和同侪互助模式基础上,创建一种兼具专业学习和高校学生教育管理相融合的新型移动管理模式.学习力值云互助教育管理模式内涵的时代性、制度体系的规范性、运营机制的完整性使其在专业学习上成为第一课堂和第二课堂有益补充的同时,为学生管理方面提供可行的有效管理路径,从而实现专业学习和学生管理的无缝连接.

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来源
《煤炭高等教育》 |2017年第3期|72-77|共6页
作者
滕达;
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作者单位

大庆师范学院外国语学院黑龙江大庆163712;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学习力; 互助学习; 时间银行; 学习力值; 云互助; 模式建构;

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