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'生存论'转向与当代教育研究范式变革

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摘要

哲学是一切科学的母体,教育学的研究范式也深受时代哲学思想的影响.传统哲学是一种存在论和认识论的哲学,也是近代自然科学的哲学化的结果.传统哲学型塑了传统 "科学范式"的教育研究.随着生存论哲学的转向,教育研究范式也开始从"科学范式"向"人文范式"变革,开始关注教育中的"人"和"事件".

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来源
《煤炭高等教育》 |2007年第4期|18-21|共4页
作者
艾小平; 李峻;
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作者单位

喀什师范学院,教育系,新疆,喀什,844007;

华中科技大学,教育科学研究院,湖北,武汉,430074;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
传统哲学; 生存论; 教育研究范式; 变革;

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