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李雪飞; 盛宏寿;
南京航空航天大学,高教所,江苏,南京,210016;
南京大学,社会学系,江苏,南京,210093;
产学研合作; 高等教育; 特征;
机译:重新探索游戏辅助学习研究:学习理论基础的视角
机译:比较教育的理论基础和模式建议:土耳其教育体系中的比较教育理事会
机译:教学评估视角下的中国地方师范大学产学研合作教育研究
机译:可持续产学研合作教育的成功因素;基于东国大学的案例研究
机译:酶反应机制的新探针:第一部分:硒酸作为丝氨酸蛋白酶和酯酶过渡态类似物。第二部分酶催化氢化物转移中自由基中间体的新探针。
机译:为成功的跨专业教育建立理论基础的课程框架
机译:聋人课程和听力适应的理论基础和教育框架障碍持续普通教育课程理论基础和教育框架,以适应聋人课程,并听取普通教育课程
机译:应用于层次推理的纯粹测量理论基础理论基础
机译:防止坐标测量机发生操作错误,包括在新探针的长度数据超过预定阈值时编辑新探针的长度数据
机译:产学研合作培训程序
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