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公有民办二级学院学生管理模式初探

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摘要

公有民办二级学院是高等教育大众化形势下应运而生的新的办学模式，针对其学生的心理特点、学生培养方向等的不同，提出了“一个中心、三个激励”的学生管理模式，即以学生为中心，激励自信心、激励潜力开发、激励个性创造，并辅之以个性化教育、互动式教育、情商教育等教育策略，为社会主义经济建设培养应用型人才。

著录项

来源
《煤炭高等教育》 |2001年第2期|27-28|共2页
作者
于蕾;
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作者单位

中国矿业大学徐海学院,;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
管理模式; 激励; 个性化; 情商; 应用型; 角色转变;

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