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调动师生积极性是提高实验教学质量的必由之路

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摘要

在医用化学实验教学实践中,为调动学生学习积极性,笔者针对主观因素进行了某些尝试,试谈做法和体会。一、调动学生积极性的几项措施 1.加强思想教育。由于学生不了解学好医用化学及实验对进一步学习医学专业课的地位和作用,积极性不高,开课伊始就应向学生讲清医用化学

著录项

来源
《煤炭高等教育》 |1990年第3期|P.61-63|共3页
作者
徐国珍;
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作者单位

华北煤炭医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
实验教学; 医用化学; 医学专业; 思想教育; 操作技能; 实验考试; 理论课考试; 交流体会; 优良学风; 内容和形式;

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