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王世华;
北京市第八中学;
自我调节; 教养方式; 家校共育;
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机译:确定学前班主任面对课堂管理的困难
机译:柔和的家长主义和主观幸福感:幸福研究如何帮助家长主义改善个人的幸福感
机译:沟通困难自闭症儿童养育系统的设计原则
机译:帮助父母有帮助吗?咨询性家长倡导计划与阅读成绩的研究
机译:帮助家长起步促进子女的成长幼儿园调整:REDI家长计划
机译:困难的养育子女:对参加过带养育子女的父母的课程的父母进行的研究:他们在与育儿和养育子女的会议中对父母的亲身经历:对儿童关于养育子女的福利讨论的贡献
机译:帮助低收入父亲养育孩子的挑战:父母公平分享的最后教训
机译:吞咽/咀嚼困难的人的摄取帮助的含油成分,以及吞咽/咀嚼困难的人的饮食和食物
机译:养育需要帮助的人的装置
机译:家长控制的线束来帮助孩子走路
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