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那一次雨点式的批评——对心理辅导活动课有效教研的思考与探索

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摘要

有效教研的关键是要有缜密的策划，要明确本次教研活动的目标，每一次教研活动要有主题，要能够突破重点难点。对于课的点评要考虑到对上课者的心理影响。要使教研活动的成效深化，延续和扩散，本文以一次公开的心理辅导活动课教研活动为例，具体而徽地阐述了应如何开展有效教研活动，提高教师的有效教学能力。

著录项

来源
《中小学心理健康教育》 |2011年第23期|11-13|共3页
作者
徐慧珠;
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作者单位

浙江省温州市教研院;

温州325000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
心理辅导活动课; 有效教研; 有效教学; 点评; 批评;

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