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浅析初中生物教学中的心理健康教育

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@@ 随着新课程改革的不断深入,要求生物教学不仅要传授知识,使学生获得并运用知识,更要使学生学会学习、发展能力、形成品质、健全人格.因此,在生物教学实践中,教师应充分利用课堂教学,深挖教材中的心理健康教育因素,通过展示生物学科的美来优化学生的心理环境.笔者认为应从以下几方面进行尝试.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2010年第23期|33|共1页
作者
任积荣;
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作者单位

甘肃省张掖市第二农业中学;

734023;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生物; 心理健康; 青春期; 生命教育;

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