谈提高初中生英语写作能力的有效方法

任慧敏

首页> 中文期刊> 《新课程学习：中》 >谈提高初中生英语写作能力的有效方法

谈提高初中生英语写作能力的有效方法

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞英语教学中,学生们的写作能力如何,最能检验出教学的得失。因为,从写作中,最能看出他们的语言习得和语言运用能力如何。并且,对写作能力的检验,也是初中阶段各级各类考试的重点。《英语课程标准》对初中生写作的词汇量、语言储备、语法、思路等,也都做了一些相应的要求。因此,在教学过程中,只有对学生们进行一些有针对性的训练,才能达到良好的写作教学效果。笔者常运用如下教学方法展开教学。

著录项

来源
《新课程学习：中》 |2011年第7期|144-144|共1页
作者
任慧敏;
展开▼
作者单位

河南省内黄县井店一中;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析初中生物教学中心理健康教育的渗透 [J] . 毛红艳 . 新课程学习：上 . 2011,第007期
2. 立足初中化学教学,渗透心理健康教育——浅析初中化学教学中渗透心理健康教育的对策研究 [J] . 张建青 . 学周刊 . 2021,第029期
3. 立足初中化学教学,渗透心理健康教育——浅析初中化学教学中渗透心理健康教育的对策研究 [J] . 张建青 . 学周刊A版 . 2021,第029期
4. 心理健康教育在初中生物教学中的渗透初探 [J] . 刘剑锋 . 华夏教师 . 2020,第017期
5. 心理健康教育在初中生物学教学中的渗透 [J] . 孙军 ,刘江华 . 中学生物教学 . 2020,第30期
6. 小组合作学习理念在初中生物教学中的渗透 [C] . 韩克花 . 北京心理卫生协会学校心理卫生委员会、北京市教育学会教育心理学研究会2011年学术年会 . 2011
7. 初中生物教学中渗透心理健康教育初探 [A] . 武子侥 . 2020

谈提高初中生英语写作能力的有效方法

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅