我终于走出了情绪的低谷

陈俊旭

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我终于走出了情绪的低谷

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看到手里有着稚嫩文字却不乏真情实感的学生来稿，我不禁惊诧于孩子自我分析和自我提高的能力，的确，人格教育应是强化与内化的统一，需要教育与自我教育相结合。从这两篇参加“健奎人格养成”演讲比赛的稿子中，我们欣喜地看到，通过老师和家长的指导，该子们在日常小事中、在生活实践中，能够充分发挥自身的主观能动性，通过自省、自誊和自砺，不断塑造和完善着自身健康、优良的现代人格。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2005年第9期|28|共1页
作者
陈俊旭;
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作者单位

贵州省赤水市第一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学; 语文; 学生作文; 记叙文;

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