首页> 中文期刊> 《中小学心理健康教育》 >共情和积极的心理暗示在家庭教育中的运用

共情和积极的心理暗示在家庭教育中的运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:家庭是孩子生活和成长的摇篮,也是对孩子毕生发展影响最大的因素.父母虽不是专职的教育工作者,却是对孩子影响最大、意义最深远的人生导师.本文以小学低年级学生为对象,结合现实的生活情境,谈谈心理学理论在家庭教育中的运用,以期能给父母一些借鉴和启示.

著录项

来源
《中小学心理健康教育》 |2018年第34期|76-77|共2页
作者
高静; 周荣;
展开▼
作者单位

湖北工业职院技术学院;

十堰;

442000;

湖北工业职院技术学院;

十堰;

442000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
家庭教育; 共情; 心理暗示;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 用积极心理暗示为学生的自信保驾护航——浅谈积极心理暗示在低段语文教学中的运用 [J] . 方慧科 . 中小学心理健康教育 . 2017,第006期
2. 浅谈心理暗示在幼儿家庭教育中的积极应用 [J] . 张丰 ,徐清清 . 消费导刊 . 2008,第019期
3. 共情式沟通在家庭教育中的有效运用 [J] . 李文 . 中小学心理健康教育 . 2022,第002期
4. "共情"与积极心理学在高校辅导员工作中的运用 [J] . 房菁 . 福建教育学院学报 . 2020,第001期
5. 试论积极心理暗示在初中体育与健康教学中的运用 [J] . 杨乐 . 当代体育：篮球频道 . 2021,第025期
6. 运用积极心理暗示矫正青少年偏差行为 [C] . 顾春洁 . 2013年度职教教改论坛 . 2013
7. 声乐表演中歌唱者如何运用积极的心理暗示 [A] . 陈雅琪 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号