中学教师情绪工作、心理韧性与焦虑的关系

达菲菲

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cqvip:中学教师的心理健康问题日益凸显,本研究重点探讨教师情绪工作、心理韧性和焦虑三者之间的关系。采用问卷调查法对甘肃省兰州市初高中的320名教师进行问卷调查,用SPSS软件进行数据分析处理。结果表明:(1)情绪工作表面行为与焦虑有显著正相关,深度行为与焦虑呈显著负相关;(2)心理韧性各维度与焦虑呈显著负相关;(3)情绪工作和心理韧性可以部分预测心理焦虑状况。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2019年第27期|24-27|共4页
作者
达菲菲;
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作者单位

甘肃省兰州市第二十八中学兰州 730060;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
中学教师; 情绪工作; 心理韧性; 焦虑;

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