直面挑战,逆转未来——初中生应对挫折活动设计

曹欣蕾

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直面挑战,逆转未来——初中生应对挫折活动设计

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cqvip:【设计理念】现在的中学生大多生活条件优越,没有经历过多少磨难,但随着从小学进入初中,学习压力增大,许多学生的心理越来越敏感和脆弱,小小的挫折便会让他们感到十分痛苦,深受打击。本课旨在通过表达性艺术治疗的方式,让学生在绘画中体会挫折带来的感受,学会用积极的态度面对挫折,并主动采取行动去应对挫折,获得心灵的成长。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2019年第23期|50-52|共3页
作者
曹欣蕾;
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作者单位

江苏省张家港市外国语学校张家港 215600;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
挫折教育; 艺术治疗; 主动成长;

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