心理筛查视角下心理约谈'五步法'模式的构建

俞彬彬

首页> 中文期刊> 《中小学心理健康教育》 >心理筛查视角下心理约谈'五步法'模式的构建

心理筛查视角下心理约谈'五步法'模式的构建

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

心理高危学生筛查工作是学校心理健康教育的一项常规工作.开学初,浙江省海宁市长安镇初级中学对初中三个年级进行了心理普查.心理约谈是心理普查之后的一个重要环节,心理约谈的质量如何,直接关系到学校心理普查工作的有效性和科学性.学校构建了一套规范且有效的心理约谈模式——心理约谈"五步法",包括主动邀约、开场接待、核心谈话、结束与补询、预警与干预五个环节,每个环节有目标、有实操、有重点,为后续心理健康教育工作奠定了基础.

著录项

来源
《中小学心理健康教育》 |2020年第36期|47-49|共3页
作者
俞彬彬;
展开▼
作者单位

浙江海宁市长安镇初级中学嘉兴 314408;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
心理约谈; "五步法"模式; 心理筛查;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅论心理预警视角下高职新生心理约谈模式的构建 [J] . 程勤华 ,周丽玉 . 职教论坛 . 2016,第014期
2. 积极心理视角下高校新生心理普测约谈工作的思考 [J] . 阮恒 . 新一代：理论版 . 2021,第021期
3. 积极心理学视角下的大学新生心理约谈 [J] . 蒋善 ,施玉琴 . 校园心理 . 2012,第006期
4. 浅议积极心理学视角下高校心理健康教育的模式构建 [J] . 谢婷 . 科教导刊-电子版（下旬） . 2017,第003期
5. 积极心理学视角下构建心理健康教育新模式 [J] . 于丹丹 ,赵海楠 . 吉林化工学院学报 . 2016,第004期
6. 《校企合作背景下五年制高职药学专业心理健康教学模式的探讨》的调研报告 [C] . 孙凤云 ,王桂梅 ,胡冬梅 . 2016年全国高职院校心理健康教育学术年会 . -1
7. 五名男性硕士生失恋后心理成长的质性研究——基于积极心理学的视角 [A] . 刘甜玲 . 2015

心理筛查视角下心理约谈'五步法'模式的构建

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅