意象对话技术在'怕鬼'初中女生个案辅导中的运用

林红丽

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意象对话技术在'怕鬼'初中女生个案辅导中的运用

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一名七年级女生因早年父母经常出差,没时间照顾她,把她"寄存"在别人家里.父母之间关系不是特别好,还经常以打骂方式教育她.上初中后,父母不再打她,但成绩不好时会冷落她.她频繁做噩梦,总能在床头看见"鬼",心里很害怕,休息不好,由原先寄宿改为回家睡觉,恐惧、害怕等情绪又引发了她的睡眠问题.心理教师采用意象对话技术走进她的内心,疏导情绪,增加力量,化解了她的恐惧,让她变得更加接纳自己.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2021年第25期|37-40|共4页
作者
林红丽;
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作者单位

浙江省丽水市实验学校丽水 323000;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
意象对话技术; 情绪疏导; 个案辅导;

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