忍住那份'甜'——初中生自控力团体辅导

机译：未来辅导员的自我意识团体辅导模型

机译：辅导员使用“主动辅导”模型支持智障老年人参加社区团体的经验

机译：团体辅导实践对辅导学员信任建立的影响：基于社交网络分析的视角

机译：辅导员需要为初中生开发一个以解决方案为中心的Cyber​​ Seling模型

机译：初中生，教师，辅导员的准确性以及对某些职业的数学要求的专业认识。

机译：辅导可持续发展转型：通过开发技能团体识别和疗效信仰来赋予学生领导的可持续发展举措

机译：未来辅导员的自我意识团体辅导模型

机译：海军新兵大型团体心理辅导的情绪效应。

机译：学生辅导系统具有自我学习的渐进式辅导和导师在互联网上的互动，并带有与问题一起传递的学生资料辅导答案。

机译：具有自控力的脉冲激励

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