拨开云雾，重获力量--引入生涯发展概念，有效释放竞争压力

张颖

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拨开云雾，重获力量--引入生涯发展概念，有效释放竞争压力

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cqvip:一、缘起——心理辅导课后一次,在高一一个班里上完＂认识自我＂的心理辅导主题活动课后,一位男生急匆匆地追出教室,叫住了我。男生怯怯地问：＂老师,不好意思,能耽误您一会儿吗？＂我感受到了他的真诚,说：＂有什么急事吗？＂男生说：＂老师,我有个问题,想预约。＂我迅速在脑海中搜索了一天的安排,发现辅导时间正好还空着,就答应了这次预约。在回办公室的路上,我在想,是什么事能激发该男生如此强烈的求助欲呢？

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来源
《中小学心理健康教育》 |2016年第13期|26-28|共3页
作者
张颖;
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作者单位

浙江省嵊州中学高中部;

绍兴;

312400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生涯辅导; 高三学生; 志愿填报;

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