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基于元认知理论的IMPROVE数学教学方法

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cqvip:由于应试教育的盛行,数学在升学选拔中起着＂筛子＂作用,数学教学的主导方向也变为追求高分。这便使得应用广泛、同生活密切相关的数学,变成了干巴巴、枯燥训练、不受欢迎的学科。因此,很多学生在学习中对数学失去了兴趣,直接造成了他们数学学习成绩不理想,出现了数学学习困难。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2014年第2期|42-43|共2页
作者
王潇曼; 翁苗红; 丰雨;
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作者单位

浙江师范大学教师教育学院;

金华;

321004;

浙江师范大学教师教育学院;

金华;

321004;

浙江师范大学教师教育学院;

金华;

321004;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
元认知理论; IMPROVE; 数学; 教学方法;

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