退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吕小裙;
浙江省温州市苍南县宜山高级中学;
布娃娃; 童年记忆; 尊重孩子; 裙子;
机译:'创建h和'','更多'。我无法看到 - 为难以看见的孩子设计
机译:即使没有初级视觉皮层也能看见的七岁孩子
机译:一个11岁孩子的与牛黄有关的胸骨穿孔:有人看见我的另一只袜子了吗?
机译:“看见”:难以听到的孩子的教育工具
机译:尊重孩子的学习系统对早期学业发展的影响。
机译:告诉孩子即将死亡是否应该尊重孩子的自主权?
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:如何促进“帮助孩子”讨论组。关于“帮助你的孩子”的通用手册。小组领导技术
机译:“尊重”婴儿“ / ”尊重国外的孩子。
机译:尊重孩子-汽车座椅
机译:使用者佩戴的保持架,其可滑动,可更换且可看见地保持ID卡,并且可替换且可看见地保持至少一种特定构造的护身符
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。