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基于CDIO模式的电子信息工程专业综合训练改革探索

         

摘要

cqvip:为了使教育从"为了知识的教育"转化为"通过知识获得教育",适应创新经济的要求,加强学生工程实践能力培养,使知识学习与工程实践形成有机整体。依据CDIO工程教育的培养大纲,以工程项目形式架构知识体系并优化课程体系,让学生形成完整的系统工程思维及行动表现,构建了CDIO模式下"三电"基础课程群体系及CDIO创新实践课程体系。以专业"三电"基础课程群为重点,结合主干课程及方向,培养学生的自主学习能力、分析能力、创新实践、团队协作和沟通能力。

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