智能时代卓越创新人才培养模式探究

赵建华; 刘宁

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cqvip:为了培养智能时代适应社会发展的卓越创新人才,以智能时代对人才的需求为导向,从人才培养方案和教学实践方法等方面入手,以计算机科学与技术专业为例,深入研究智能时代卓越创新人才培养模式。主要包括以下内容:第一,牢固树立师生终生学习的教育观念;第二,以培养学生“深厚的人文素质与强烈的创新意识”为目标,再造通识教育;第三,重构智能时代的创新创业课程体系;第四,深化智能时代教学内容和模式改革;第五,积极探索“互联网+”模式的多种教学手段;第六,构建智能时代创新人才评价体系。最后,对方案的合理性进行分析。

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来源
《微型电脑应用》 |2019年第10期|20-22|共3页
作者
赵建华; 刘宁;
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作者单位

商洛学院数学与计算机应用学院商洛726000;

商洛学院经济管理学院商洛726000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
智能时代; 创新人才; 培养模式; 计算机科学与技术;

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