智能时代
智能时代的相关文献在1995年到2022年内共计1020篇,主要集中在教育、工业经济、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文1013篇、会议论文4篇、专利文献747325篇;相关期刊639种,包括现代教育技术、远程教育杂志、中国电化教育等;
相关会议4种,包括第九届海峡两岸科普论坛、2018年五湖健康大会、第三届中国慢病健康管理与大健康产业峰会暨第六届西湖论健、2019年全国智能科学与技术&人工智能教育暨教学学术研讨会等;智能时代的相关文献由1237位作者贡献,包括本刊编辑部、王竹立、秦媛等。
智能时代—发文量
专利文献>
论文:747325篇
占比:99.86%
总计:748342篇
智能时代
-研究学者
- 本刊编辑部
- 王竹立
- 秦媛
- 解学芳
- 邵衡宁
- 伏志强
- 刘亭
- 刘颖
- 孙伟平
- 庄榕霞
- 李政涛
- 杨凤梅
- 杨静
- 王安平
- 王平
- 王欢欢
- 罗清红
- 胡小勇
- 莫少林
- 贾云鹏
- 赵磊磊
- 陈明选
- 陈虹
- 雷朝滋
- 韩永奇
- 鲁子箫
- 黄荣怀
- 严明欣
- 人口与社会编辑部
- 何国琴
- 何柳
- 余耀洪
- 余聪
- 冯飙
- 况刚
- 刘国伟
- 刘德建
- 刘徽
- 刘文锋
- 刘玉
- 刘秉鑫
- 南旭光
- 卢加元
- 周鹏
- 喻民权
- 孙涛
- 季丽莉
- 宋智宇
- 宫斐
- 尹华跟
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郑蕊;
杨丽田
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摘要:
智能时代技术的不断发展与应用,正在对各行各业产生深远广泛的影响,财务管理领域也不例外.本文首先介绍什么是智能时代以及智能技术应用于财务管理中的意义.通过分析智能时代财务管理转型的优势以及困境,从而提出具体的解决方案,以帮助企业更好地实现财务管理转型.
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梁艺凡
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摘要:
现如今,人工智能成为了在科学技术领域炙手可热的话题,人类社会在人工智能发展下一些意识形态也在潜移默化地发生着改变,它与人类的发展相辅相成,共同进步。假设二者的发展脱离了轨道,那么人类就会降低发现、创造事物的能力。对此,文章通过分析人工智能对人类在发展过程中所产生的影响,剖析人工智能该怎样与人类全面发展、并肩进步,进而促进人机理性融合,实现人类文明的进一步发展。
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赵前卫
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摘要:
智能技术为舆论的生成、传播、扩散提供了物理空间,移动舆论场在这个新的媒介空间中得以形成,并呈现出不同的生态特征与传播特点,面对智能时代移动舆论场新的传播特点,舆论引导的思维也需要升级:在融合传播中实现话语权输出,在协商传播中完善舆论治理体系,在公共传播中涵养网络舆论生态。
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本刊编辑部
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摘要:
刚过去的2021年,对于我国智能建造产业而言,注定是不平凡的一年。推进产业战略转型、试点工作全面铺开、典型案例的发布……智能建造产业正在进入深化应用、全面推广阶段,由“点上示范”向“面上推广”转变,越来越多的建筑企业意识到智能建造是提升核心竞争力的关键,智能建造技术也将成为引领未来建筑业从传统迈向智能时代的重要技术之一。
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林秀芳
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摘要:
近年来,我校以教师的专业成长促进学生全面发展为办学策略,积极探索教师专业成长的路径,以"个人反思、同伴互助、专家引领"为培养的三大法宝,取得一定成效。随着信息技术的迅猛发展,人工智能(英文缩写为AI)渗入教育教学的每一个环节,教师专业成长这个话题也被赋予了新的内涵,尤其在"双减"背景下,教师如何顺应智能时代发展是值得学校管理者深刻思考并付诸实践的问题。
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王寅申;
朱忆天
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摘要:
以云计算、大数据为代表的智能技术已深深嵌入日常生活场域,并催生出了智能化时代独有的“沉浸”特征,这是新时代建构主流意识形态认同的重要逻辑起点。“传播的偏向”与“沉浸化体验”正加速驱动“物质化生活”偏好与“主流权威性”淡漠的精神面向的发展,智能时代的“沉浸”表征与精神生活转向俨然已成为意识形态工作不可回避的现实境遇。智能时代的“价值选择的困境”解构了精神生活的丰富性与超越性,“网络空间的泛在”引发了精神生活的公共性意识淡薄。为全面提升智能时代主流意识形态的建构与认同,应该破除“信息茧房”桎梏,合理运用智能化技术以增强情感认同;坚持马克思主义“灌输论”价值意蕴,运用柔性“灌输”方法加强话语认同;通过“沉浸”与“灌输”的“双向破壁”有效融合,增强价值认同与信仰认同。
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马晓琨;
郭有才;
梁伟豪
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摘要:
“课堂革命”是智能时代提升高职院校课堂教学有效性的重要举措。智能时代的到来对高职院校课堂教学目标、环境和结果产生了深刻的影响。高职院校“课堂革命”将以学习者为中心重塑课堂教学生态,以资源共享为核心重构课堂教学模式,以“三教”改革为重心提升课堂教学质量,着力应对智能时代的影响。高职院校在实践层面可以搭建开放性、复合性技能学习空间开展教学场景革命,重构项目化、柔性化课堂教学流程变革教学组织,建设专长型、结构化课堂教学团队迭代升级教学效能。
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罗文婧
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摘要:
“双减”政策持续升温呼唤着基础教育课堂的变革,教育APP作为减负增效的智能载体,为落实“双减”提供了新的突破口。在我国大力提倡减负增效、落实素质教育、发展智能教育的背景下,本研究以教育APP为减负抓手,直击小学英语听说课堂教学的主要问题,以多元智能理论、情景认知理论和第二语言习得理论为指导,强调教育APP的课堂赋能作用,通过文献研究、理论演绎与实践应用等方法,构建了教育APP支持下的小学英语听说课堂模式,并依托某小学开展实践应用。研究表明,该课堂能够有效回应“双减”需求,并对标英语听说学科素养,培养小学生个性化听说能力。
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徐梦珂;
王佩;
秦丽娟
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摘要:
回顾人类社会变革,蒸汽机使人类从农业时代走向工业时代,电的广泛使用把人类带入电气时代,通信技术和计算机技术的飞速发展使人类进入信息时代。在前期科技发展的基础上,经过多年的技术锻造,以人工智能、大数据、区块链、云计算等技术为代表的智能革命已经来临。这些新兴技术融入到国民经济各个领域,催生出很多新模式和新业态,也在不断改变着人们的生活方式,重塑着人们的思维习惯。
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施鹤群
- 《第九届海峡两岸科普论坛》
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摘要:
人类社会正处在伟大的历史转折期,信息时代正向智能时代转变,智慧融合大浪潮正在向迎面扑来,智能时代正在向人类招手.智能时代的到来是智能技术发展的结果,是智慧融入物理世界大浪潮,即智慧融合大浪潮推进的产物.智能时代科普作品传播的特点包括直观性、大信息量、大容量性、动态性和交互性.智能时代的科普作家要用“智慧”进行科普创作,把“智慧”融入科普作品.这样,才能为公众奉献更多更好的科普作品,为智能时代的科普事业添砖加瓦.
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