'双一流'建设背景下的大学生科普教育模式——以东北大学为例

张立志; 逄锐; 王拓; 赵奕琪

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"双一流"建设背景下,基于学科建设的创新型人才培养是高校科普教育工作的重要内容,高校通过开展面向大学生的科普教育活动和科技创新活动,促进大学生创新思维形成、提高科研实践能力,营造浓厚的校园科技创新文化氛围,为培养符合时代要求的高素质人才打下坚实的基础.以东北大学的科普教育实践体系为例,从大学生创新能力提升平台建设、校园科普教育活动协同体系、科普教育特色考核激励制度建设3个方面介绍了基于学科建设的东北大学普惠式、递进式的科普教育体系,以期为当代大学创新教育工作提供新思路.

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来源
《微计算机信息》 |2017年第4期|1-2|共2页
作者
张立志; 逄锐; 王拓; 赵奕琪;
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作者单位

东北大学创新创业学院,辽宁沈阳 110819;

东北大学创新创业学院,辽宁沈阳 110819;

东北大学创新创业学院,辽宁沈阳 110819;

东北大学创新创业学院,辽宁沈阳 110819;

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正文语种 chi
中图分类高等民族院校;
关键词
双一流建设; 科普教育; 人才培养; 创新能力;

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