情景模拟教学在综合气象业务培训中的实践

吴欢; 刘慧杰; 李学行

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情景模拟教学以受教育者为中心,将复杂的知识点直观呈现出来,能够充分发挥学习者的主观能动性,具有科学性、趣味性、高效性的优势。县级综合气象业务改革后,对基层综合气象业务人员的业务技术和综合素质能力要求更高,与之相适应的培训工作迫在眉睫。情景模拟教学法通过情景再现、角色扮演、模拟演练等方式,可以解决岗位培训中时间紧、任务重的问题,能够提高培训效率、增强培训效果。中国气象局气象干部学院安徽分院将情景模拟教学方法应用于综合气象业务培训中,提高了学员的业务技能与素质能力。

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来源
《微计算机信息》 |2019年第16期|14-16|共3页
作者
吴欢; 刘慧杰; 李学行;
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作者单位

中国气象局气象干部学院安徽分院安徽合肥 210044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
情景模拟; 教学方法; 综合气象业务; 岗位培训;

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