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设置基于实验事实的进阶问题,提升学生生物学学科核心素养——“动物细胞培养和核移植技术(第一课时)”课例评析

         

摘要

cqvip:以一节公开课“动物细胞培养和核移植技术(第一课时)”为例,评析教师如何在课堂教学中围绕培养学生生物学核心素养,以便更好地达成相关学业要求。

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