开展课前三分钟演讲 提升学生语文核心素养

王艳丽

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开展课前三分钟演讲提升学生语文核心素养

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语文教学中,我把课前三分钟演讲,作为一种教学组织方式引入课堂,一直坚持实践。这源于一个毕业了的学生回学校来看我,问我说:老师,您的课堂演讲还在做吗?我说,当然。他说,高中三年令他印象最深刻的就是语文课的课前演讲,因为课前演讲,他爱上了语文课。课前演讲让他收获的不仅仅是一点知识,更多的是能力的提升和性格的完善。我窃喜:这不就是语文教学中教师气概追求的目标吗?

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来源
《中学语文》|2020年第30期|P.72-73|共2页
作者
王艳丽;
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作者单位

黑龙江牡丹江市第五高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课前演讲; 课堂演讲; 语文核心素养; 教学组织方式; 课前三分钟演讲; 语文课; 引入课堂; 语文教学中;

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