数学教学设计论文写作研究--针对初学写作的教师的视角

张昆1; 张乃达2

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数学教学设计论文写作素养是作者的教育思想、课程理念、教学观念,以及分析数学知识、估计或推测学生发生认识的心理活动、书面语言表达等能力,教学活动中的情趣或忧虑的体验、工作态度、甚至进取心等的集中体现.一个有心要在数学教学中施展抱负的教师,不会仅仅只是满足于保质保量地完成日常的教学工作任务,绝对不会放过思考与反思自己的教学设计活动,不放过机会去听知名教师的公开课,在课堂上留心学生的最富创意的想法;

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来源
《中学数学（初中版）》 |2016年第9期|P.68-71|共4页
作者
张昆1; 张乃达2;
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作者单位

[1]淮北师范大学数学院;

[2]江苏省扬州中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
数学教学设计; 写作研究; 教师; 论文; 初学; 教育思想; 写作素养; 课程理念;

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