对二次函数的解读与思考

孙峰

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对二次函数的解读与思考

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1引言2012年,我国教育领域正式颁布了《义务教育数学课程标准(2011年版)》,在一定程度上,为新时期教育领域的发展提供了新的思路和新的方向,在2011年版义务教育数学课程标准的指导下,中学阶段的数学教材发生了深刻的变化.基于此,本文中以二次函数为例,构建解读活动,并提出具体教学措施,旨在强化二次函数教学的质量,提升学生的数学核心素养[1].

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来源
《中学数学（初中版）》 |2022年第6期|94-95|共2页
作者
孙峰;
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作者单位

江苏省苏州工业园区星湾学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教学措施; 数学核心素养; 二次函数; 数学教材; 新时期教育; 义务教育数学课程标准; 教学的质量; 解读与思考;

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