基于“Star Chart”的开普勒第三定律科学再探究

杜昆; 董爱军; 支启军; 李国良

首页> 中文期刊> 《中学物理：高中版》 >基于“Star Chart”的开普勒第三定律科学再探究

基于“Star Chart”的开普勒第三定律科学再探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中物理中的开普勒第三定律统一了宇宙中天体运动的规律,但一般的物理教师仅限于向学生灌输这三个定律并应用于解题,不能很好地引起学生的重视.如果教师能结合天文软件"Star Chart"(星图)进行科学再探究,模拟开普勒第三定律的发现,结合"Excel"软件进行数据的拟合处理,相信会增加物理学习的趣味性、知识性,与中学教学提倡的"科学思维"的目标相一致.

著录项

来源
《中学物理：高中版》 |2021年第9期|41-43|共3页
作者
杜昆; 董爱军; 支启军; 李国良;
展开▼
作者单位

贵州师范大学物理与电子科学学院;

贵州贵阳550025;

兴义民族师范学院物理与工程技术学院;

贵州兴义562400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
开普勒第三定律; Star Chart; 科学探究; Excel数据处理;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 为学生的有效科学探究设计教学——“STAR财富”学习循环圈在小学科学教学设计中的运用 [J] . 沈健美 . 湖北教育 . 2010,第007期
2. 为学生的有效科学探究设计教学——“STAR财富”学习循环圈在小学科学教学设计中的运用 [J] . 沈健美 . 中小学电教：教师版 . 2010,第004期
3. 有效:找准问题症结提高科学探究课的有效性——对科学探究课若干现象的再思考 [J] . 陈启旭 . 教育教学论坛 . 2010,第032期
4. PPP在中国的再检验——基于ESTAR和ARB-STR模型 [J] . 王成勇 ,艾春荣 ,王少平 . 统计研究 . 2009,第012期
5. 引领学生科学探究之路——对高效使用科学记录单的再思考 [J] . 罗永洪 . 新课程（教研版） . 2017,第007期
6. 基于探究式学习的场馆科学教育课程的开发与实施——以“T博士讲科学”为例 [C] . 鲁文文 . 第十届馆校结合科学教育论坛 . 2018
7. 基于生物科学史对初中生科学探究能力的培养研究 [A] . 余萌 . 2020

基于“Star Chart”的开普勒第三定律科学再探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅