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李海波;
江苏省盐城市明达初级中学;
已知信息; 辐合思维; 求同思维; 聚合思维; 地理选择题; 逻辑结论; 集中思维; 思维方式;
机译:能源与环境教育的发展与实践,以增强复眼思维能力:以初中社会学地理领域的大洋洲为例
机译:尝试结合ESD的目的,在初中社会学的地理领域教授学习-以基于批判性思维过程的“新泻县调查”研究为例
机译:基于网络的英语和阿拉伯问题的多项选择题解答
机译:宗法思维与地理流行病学:作为“他人”的女性问题(女性主义理论,哲学地理学,地理思想)。
机译:将Bloom的分类法纳入药物治疗课程的多项选择题中
机译:初中社会学“视点与思维方式”的考察:通过地理学与民用学的比较
机译:溶胶 - 凝胶法处理多功能有机聚合物 - 无机氧化物复合材料,用于电子和光子学
机译:材料例如聚合物膜,例如油漆,流变学,摩擦学和粘附性能的测量过程,涉及从球体部分施加的法向力和瞬时切向力的值中获取性能
机译:社会学方法故意性思维和感知的统一感知和行动方针FORMED工程专家
机译:传感器对,用于检测人耳内的变化并产生与思维,运动,生物学功能和/或言语相对应的信号
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