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吴歧廷; 常印东;
食盐; 化学肥料; 日常生活; 溶解性; 小苏打; 碳酸钙; 纯碱; 化肥;
机译:在第五讲/第二讲的化学教学中实施以目标为导向的教学法。马达加斯加语教育系统等级
机译:在第五讲/第二讲的化学教学中基于技能的方法的实施。法国教育系统等级
机译:讲动作:民俗学理论:第五讲
机译:不同盐对熔盐合成的SR {亚} 0.5Ba×20×20} 6的制备
机译:讲美国:20世纪犹太人的家用教育在美国
机译:1955-56年医学基础第五讲
机译:“。 。 。未来欣的路径。“5月4日在20世纪20年代和20世纪30年代的讲德语旅行报告中的运动
机译:再循环流动中的热量和质量传递 - 第五讲 - 湍流的计算
机译:含有约0.5%至20%(w / w)选自镁盐,钙盐,铝盐,硅盐,盐scan,钛盐,钒盐,铬盐,钴盐,镍盐,铜盐,锰盐,锌盐,锡盐及其组合,以及药物组合物
机译:要获得新的类固醇,更具体地讲,6、16α-,-11β,17α-二羟基-4-孕烯基-3、20-二酮和9α-氟-它们对应的-应答者δ1、4不是饱和及其衍生物9α-氯和11-酮
机译:制备1,4-孕二烯二烯酸衍生物,包括在铜(II)盐存在下用羟烷基将20-氧-甾族衍生物氧化为20-羟基甾族衍生物,以及氧化20-氧-甾族衍生物。
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