首页> 中文期刊> 《中学生作文指导》 >新课改下初中政治课堂教学浅探

新课改下初中政治课堂教学浅探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学生是学习的主体,是知识的主人。之所以政治课堂的教学效率一直无法提升,最主要的原因是由于学生的主观能动性没有得到有效地发挥。初中政治教育对学生的发展起着基础和奠基的作用,所以教师一定要探索出适合提高学生学习效率的策略。

著录项

来源
《中学生作文指导》 |2019年第5期|P.149-149|共1页
作者
田伟;
展开▼
作者单位

[1]重庆市酉阳自治县酉州初级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类政治;
关键词
尊重主体; 营造氛围; 创设情境;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅探初中政治实效课堂教学的有效构建 [J] . 方晓燕 . 试题与研究 . 2017,第015期
2. 新课改下小学数学课堂教学中师生对话处理艺术浅探 [J] . 朱华芳 . 新课程（教研版） . 2010,第008期
3. 浅探提升初中政治教学实效性的有效策略 [J] . 郭友斌 . 课堂内外·创新作文（高中版） . 2021,第004期
4. 初中政治课堂中快乐教学模式浅探 [J] . 吴志英1 . 学生电脑 . 2018,第011期
5. 初中政治课堂生活化教学实施浅探 [J] . 王伟 . 新课程（教育学术） . 2017,第011期
6. 新课改下初中政治动态生成的课堂教学研究 [C] . 李金莲 ,金笑天 ,刘宝玉 . 教育发展研究规划科研成果交流会 . -1
7. 激趣法初中语文课堂教学浅探 [A] . 钟湘平 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号