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谈小学英语“学、做、导”合一教学策略

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摘要

在整个小学英语教学过程中,学、做、导应该是一个有机联结在一起的整体,对于提高英语课程教学的质量有着重要的帮助。本文将从对“学、做、导”合一的基本概念出发,对“学、做、导”合一教学法在小学英语教学中应该遵循的原则进行阐释,并针对小学英语教学的特点,提出了小学英语“学、做、导”合一的具体教学策略。

著录项

来源
《中学生作文指导》|2019年第38期|P.1-1|共1页
作者
张亚平;
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作者单位

江苏省沭阳县万匹中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学英语; “学、做、导”; 教学策略;
入库时间 2023-07-24 17:13:30

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