初中道德与法治学科课堂教学中培养学生分析能力的 思考与实践

吴夏宁

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在初中阶段的教学活动当中道德与法治学科的教学有着十分重要的意义,在道德与法治课程教学中通过对学生进行有效地引导能够起到丰富学生精神世界、塑造学生形成健康人格的关键作用。而提出在初中道德与法治学科课堂中培养学生的分析能力则更加益于学生吸收知识、形成学科核心素养,本文将针对这个问题展开深入分析,并且提出几点有效的培养策略。

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来源
《中学生作文指导》 |2020年第30期|P.1-1|共1页
作者
吴夏宁;
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作者单位

玉州区第八初级中学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中; 道德与法治; 分析能力; 培养策略;

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