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捕捉教育契机,助力学生成为更好的自己

         

摘要

我常常思考:作为班主任,如何走进学生的内心,帮助他们主动成长?从陶行知先生奖励犯错学生4颗糖果的故事中,我得到启发--捕捉教育契机非常重要。在陶行知先生看来,“生活即教育”,在生活里找教育,为生活而教育,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用,他主张把教育与生活完全熔于一炉。班主任在教育学生的过程中,用一双发现的眼睛,在生活的点点滴滴中,捕捉教育学生的契机,可以达到“润物细无声”的效果。

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