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初中数学章首课的逻辑审视和教学策略

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摘要

章首课的教学需要明晰3种逻辑:课程逻辑、知识逻辑、认知逻辑.据此,章首课的高效教学策略有:从生活到数学,在具身活动中萌发新思想;从数学到数学,在同化活动中生成新知识;从旧知到新知,在顺应活动中构建新体系.

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来源
《中学教研：数学版》 |2023年第4期|7-10|共4页
作者
张阳;
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作者单位

吴江区教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等数学;
关键词
章首课; 逻辑; 具身认知; 同化顺应;

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