中考复习应充分挖掘课本例、习题的潜能

王平利

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中考复习应充分挖掘课本例、习题的潜能

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纵观近几年各地的中考数学试题，很多是依据课本典型的例题及习题进行变形、变式、综合及拓展而成的，它源于课本，又高于课本，同时注重双基，侧重考查学生的数学能力．这就启发我们在中考复习时不宜舍本逐末，而应就地取材，注重应用新课程理念，对课本例、习题进行“再创造”，推陈出新，有效地帮助学生提高复习效率，增强学生综合应用知识的能力．下面以人教版初中《几何》第3册第87页第3题为例谈一谈具体做法．

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来源
《中学教研：数学版》 |2007年第9期|38-40|共3页
作者
王平利;
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作者单位

湖北郧县城关第一中学,442500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
中考复习; 课本; 习题; 挖掘; 数学能力; 新课程理念; “再创造”; 数学试题;

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