初中数学发展性课堂建构的策略

机译：初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略

机译：浅谈初中数学教学质量提高策略

机译：解析核心素养下农村初中数学课堂教学策略

机译：基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计：初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考

机译：审查学术领导者使用的策略：佛罗里达大学规划和实施州规定的发展性教育改革

机译：发展性评估作为一种策略以提高对不推荐使用的指导原则的吸收和使用：多案例研究方案

机译：结合“代数论”策略在初中数学学习中的反应策略应用

机译：现有软件支持流程如何能够实现非发展性项目采购策略的维持。

机译：策略控制体系结构，策略独立，策略用户和业务策略控制器，在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法，以及独立身份提供者上的方法，用户策略控制器，业务策略控制器，服务策略控制器和网络策略控制器

机译：验证方法，其中包括先恢复第一内容提供商的策略，再恢复第二策略的第二提供商的策略，验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比，或者，传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;

机译：计算机可读存储介质，其存储设计策略推导设备，设计策略推导方法，用于执行设计策略推导方法的程序以及用于执行设计策略推导方法的程序